Subjective / Written Questions (25)
1. Critically examine ancient Indian culture through Orientalist, Imperialist, Nationalist and Marxist approaches. / प्राचीन भारतीय संस्कृति का प्राच्यवादी, साम्राज्यवादी, राष्ट्रवादी एवं मार्क्सवादी उपागमों से आलोचनात्मक परीक्षण कीजिए।
2. Analyse the origin, nature and functions of the state and the historical character of republics and monarchy. / राज्य की उत्पत्ति, प्रकृति एवं कार्य तथा गणराज्य एवं राजतंत्र के ऐतिहासिक स्वरूप का विश्लेषण कीजिए।
3. Trace the evolution of the varna-caste and Ashrama systems and assess their social significance. / वर्ण-जाति एवं आश्रम व्यवस्थाओं के विकास तथा उनके सामाजिक महत्व का मूल्यांकन कीजिए।
4. Discuss Purushartha and Hindu Samskaras as frameworks of social organization. / पुरुषार्थ एवं हिन्दू संस्कारों को सामाजिक संगठन के ढाँचों के रूप में समझाइए।
5. Evaluate gender relations and the position of women in ancient Indian society. / प्राचीन भारतीय समाज में लैंगिक संबंधों एवं महिलाओं की स्थिति का मूल्यांकन कीजिए।
6. Compare Taxila, Nalanda and Vikramashila as educational institutions. / तक्षशिला, नालंदा एवं विक्रमशिला को शैक्षिक संस्थानों के रूप में तुलना कीजिए।
7. Assess guilds as economic and corporate institutions in ancient India. / प्राचीन भारत में श्रेणियों को आर्थिक एवं सामूहिक संस्थाओं के रूप में मूल्यांकित कीजिए।
8. Explain Varta and the relationship among agriculture, cattle rearing and commerce. / वार्ता तथा कृषि, पशुपालन एवं वाणिज्य के संबंध को स्पष्ट कीजिए।
9. Critically assess literary and epigraphic sources for early Indian political history. / प्रारंभिक भारतीय राजनीतिक इतिहास के साहित्यिक एवं अभिलेखीय स्रोतों का आलोचनात्मक मूल्यांकन कीजिए।
10. Analyse Buddhism, Jainism, kingship, state formation and second urbanization in sixth-century B.C. India. / छठी शताब्दी ई.पू. के भारत में बौद्ध धर्म, जैन धर्म, राजसत्ता, राज्य-निर्माण एवं द्वितीय नगरीकरण का विश्लेषण कीजिए।
11. Discuss the rise of Magadha from Bimbisara to the Nandas and its structural causes. / बिम्बिसार से नंदों तक मगध के उत्कर्ष एवं उसके संरचनात्मक कारणों की चर्चा कीजिए।
12. Assess Chandragupta Maurya's state formation and Ashoka's Dhamma. / चन्द्रगुप्त मौर्य के राज्य-निर्माण एवं अशोक के धम्म का मूल्यांकन कीजिए।
13. Explain the historical value of the Bhabru, Thirteenth Rock, Seventh Pillar, Minor Rock-I and Girnar inscriptions. / भाब्रू, तेरहवें शिलालेख, सातवें स्तंभलेख, लघु शिलालेख-I एवं गिरनार अभिलेखों के ऐतिहासिक महत्व को स्पष्ट कीजिए।
14. Critically discuss the origin and decipherment problem of the Indus script. / सिंधु लिपि की उत्पत्ति एवं पाठोद्धार की समस्या की आलोचनात्मक चर्चा कीजिए।
15. Trace Brahmi from Mauryan through Sunga-Satavahana and Saka-Kshatrapa phases to Gupta and post-Gupta forms. / मौर्य से शुंग-सातवाहन, शक-क्षत्रप तथा गुप्त-उत्तरगुप्त ब्राह्मी तक के विकास को स्पष्ट कीजिए।
16. Compare the palaeographic contributions of Buhler, G.H. Ojha and A.H. Dani. / बुहलर, जी.एच. ओझा एवं ए.एच. दानी के पुरालिपिशास्त्रीय योगदानों की तुलना कीजिए।
17. Explain the relationship between archaeology and allied sciences in archaeological interpretation. / पुरातत्व एवं सहायक विज्ञानों के संबंध को पुरातात्त्विक व्याख्या के संदर्भ में समझाइए।
18. Compare typology, metrical analysis, experimental archaeology and ethno-archaeology. / प्रकारिकी, मेट्रिकल विश्लेषण, प्रयोगात्मक पुरातत्व एवं नृ-पुरातत्व की तुलना कीजिए।
19. Explain archaeological context in terms of space and time and its evidentiary importance. / स्थान एवं समय के संदर्भ में पुरातात्त्विक संदर्भ तथा उसके साक्ष्यगत महत्व को स्पष्ट कीजिए।
20. Assess geological, anthropological and archaeological time scales in environmental archaeology. / पर्यावरणीय पुरातत्व में भूवैज्ञानिक, मानवशास्त्रीय एवं पुरातात्त्विक कालमानों का मूल्यांकन कीजिए।
21. Compare Lower, Middle and Upper Palaeolithic evidence of India with major valleys and excavated sites. / प्रमुख घाटियों एवं उत्खनित स्थलों के संदर्भ में भारत के निम्न, मध्य एवं उच्च पुरापाषाण साक्ष्यों की तुलना कीजिए।
22. Compare Indus, Chalcolithic and Iron Age evidence in technology, economy and settlement. / तकनीक, अर्थव्यवस्था एवं बसावट के आधार पर सिंधु, ताम्रपाषाण एवं लौह युगीन साक्ष्यों की तुलना कीजिए।
23. Analyse OCP, BRW, PGW and NBPW as indicators of chronology and cultural interaction. / OCP, BRW, PGW एवं NBPW को कालक्रम एवं सांस्कृतिक संपर्क के संकेतकों के रूप में विश्लेषित कीजिए।
24. Evaluate Kaushambi, Ahichhatra and Arikamedu as evidence of historical urbanism and trade. / कौशाम्बी, अहिच्छत्र एवं अरिकामेडु को ऐतिहासिक नगरीकरण एवं व्यापार के साक्ष्य के रूप में मूल्यांकित कीजिए।
25. Integrate texts, inscriptions, coins and archaeology to explain multidisciplinary reconstruction of early Indian history. / ग्रंथ, अभिलेख, सिक्के एवं पुरातत्व को समेकित कर प्रारंभिक भारतीय इतिहास के बहुविषयी पुनर्निर्माण को स्पष्ट कीजिए।