Subjective / Written Questions (25)
1. Discuss the tribal situation in India with reference to biogenetic variability, linguistic distribution and socio-economic conditions. / जैव-आनुवंशिक विविधता, भाषायी वितरण एवं सामाजिक-आर्थिक दशाओं के संदर्भ में भारत की जनजातीय स्थिति की चर्चा कीजिए।
2. Explain the importance of demographic profiles and reports on tribal status and development. / जनजातीय स्थिति एवं विकास में जनसांख्यिकीय प्रोफाइल एवं रिपोर्टों का महत्व स्पष्ट कीजिए।
3. Discuss dominant caste and Sanskritisation as concepts in Indian anthropology. / भारतीय मानवशास्त्र में dominant caste एवं Sanskritisation की अवधारणाओं की चर्चा कीजिए।
4. Explain the jajmani system and its role in traditional rural organization. / जजमानी व्यवस्था एवं पारंपरिक ग्रामीण संगठन में उसकी भूमिका समझाइए।
5. Discuss Great Tradition and Little Tradition as concepts of cultural variation. / सांस्कृतिक विविधता की अवधारणाओं के रूप में Great Tradition एवं Little Tradition की चर्चा कीजिए।
6. Explain the nature-man-spirit complex in Indian anthropology. / भारतीय मानवशास्त्र में nature-man-spirit complex को समझाइए।
7. Discuss tribal problems related to land, forest, displacement and rehabilitation. / भूमि, वन, विस्थापन एवं पुनर्वास से जुड़ी जनजातीय समस्याओं की चर्चा कीजिए।
8. Analyse tribal health, education and nutrition problems and welfare responses. / जनजातीय स्वास्थ्य, शिक्षा एवं पोषण समस्याओं तथा कल्याण प्रतिक्रियाओं का विश्लेषण कीजिए।
9. Explain major tools of data collection in anthropological research. / मानवशास्त्रीय अनुसंधान में डेटा संग्रह के प्रमुख उपकरण समझाइए।
10. Compare observation, interview, case study, life history and survey research. / अवलोकन, साक्षात्कार, केस स्टडी, life history एवं सर्वेक्षण अनुसंधान की तुलना कीजिए।
11. Discuss major and minor research designs in anthropology. / मानवशास्त्र में major एवं minor research designs की चर्चा कीजिए।
12. Explain probability and non-probability sampling and their appropriate uses. / probability एवं non-probability sampling तथा उनके उपयुक्त उपयोग समझाइए।
13. Discuss nominal, ordinal, interval and ratio scales of measurement. / nominal, ordinal, interval एवं ratio मापन स्तरों की चर्चा कीजिए।
14. Explain mean, median and mode and compare their properties. / mean, median एवं mode तथा उनकी विशेषताओं की तुलना कीजिए।
15. Discuss measures of variability with special reference to standard deviation. / variability के मापों की विशेषकर standard deviation के संदर्भ में चर्चा कीजिए।
16. Explain coefficient of variation and its comparative use. / coefficient of variation एवं उसके तुलनात्मक उपयोग को समझाइए।
17. Discuss chi-square test and its relevance to categorical anthropological data. / chi-square test एवं श्रेणीबद्ध मानवशास्त्रीय डेटा में उसकी प्रासंगिकता की चर्चा कीजिए।
18. Explain Student's t-test and appropriate situations for its use. / Student's t-test एवं उसके उपयुक्त उपयोग की परिस्थितियाँ समझाइए।
19. Compare qualitative and quantitative data analysis. / गुणात्मक एवं मात्रात्मक डेटा विश्लेषण की तुलना कीजिए।
20. Discuss the advantages and limitations of qualitative and quantitative approaches. / गुणात्मक एवं मात्रात्मक उपागमों के लाभ एवं सीमाओं की चर्चा कीजिए।
21. Explain how tribal welfare policy can be evaluated using anthropological evidence. / मानवशास्त्रीय साक्ष्यों से जनजातीय कल्याण नीति का मूल्यांकन कैसे किया जा सकता है, समझाइए।
22. Analyse relationships among demographic evidence, social structure and tribal development. / जनसांख्यिकीय साक्ष्य, सामाजिक संरचना एवं जनजातीय विकास के संबंधों का विश्लेषण कीजिए।
23. Explain why statistical methods should be combined with ethnographic interpretation. / सांख्यिकीय विधियों को नृवंशविज्ञानात्मक व्याख्या के साथ क्यों जोड़ा जाना चाहिए, समझाइए।
24. Design a scientifically defensible study of a tribal community using Indian Anthropology and Research Methodology. / भारतीय मानवशास्त्र एवं अनुसंधान पद्धति से किसी जनजातीय समुदाय के वैज्ञानिक अध्ययन की रूपरेखा तैयार कीजिए।
25. Critically discuss how quantitative evidence can strengthen, but not replace, contextual anthropological interpretation. / मात्रात्मक साक्ष्य संदर्भगत मानवशास्त्रीय व्याख्या को कैसे मजबूत कर सकता है, पर उसका स्थान नहीं ले सकता—आलोचनात्मक चर्चा कीजिए।